formació / Curs d'ADE per a diplomats

Curs d'ADE per a diplomats

  • enviar a un amic
  • imprimir
Euncet graus 2010 Alumnes de graus a l'entrada de l'escola Euncet graus 2010 Dues alumnes de grau a classe Entrada Euncet Euncet graus 2010 Biblioteca

Antecedents

L’Escola Universitària de l’Obra Social d’Unnim (Euncet), com a centre adscrit a la Universitat Politècnica de Catalunya, va presentar a l’Agència Nacional d’Avaluació de la Qualitat i l’Acreditació (ANECA), d’àmbit estatal, la proposta del títol de Grau en Administració i Direcció d’Empreses (ADE) al final del mes d’octubre del 2008 per a la seva verificació com a ensenyament universitari oficial, segons el nou marc normatiu que deriva del Reial decret 1393/2007, de 29 d’octubre.
La memòria del nou grau ha estat verificada de manera favorable per:

  • La Direcció General d’Universitats de la Generalitat de Catalunya, en data 17 de febrer de 2009.
  • L’Agència Nacional d’Avaluació de la Qualitat i Acreditació, en data 29 d’abril de 2009.
  • El Ministeri d’Educació, en data 12 de juny de 2009.
  • La Universitat Politècnica de Catalunya, en data 21 de desembre de 2009.

En la mateixa reunió del Consell de Govern de la Universitat Politècnica de Catalunya de 21 de desembre de 2009, es va aprovar la taula d’adaptació entre la Diplomatura en Ciències Empresarials i el Grau en Administració i Direcció d’Empreses.

Característiques del Grau en Administració i Direcció d’Empreses (ADE)

El pla d’estudis d’ADE consta de 240 crèdits ECTS:

  • 210 d’obligatoris,
  • 18 d’optatius, i
  • 12 corresponents al projecte final de carrera.

Aquests crèdits es reparteixen al llarg de 4 cursos acadèmics, de 60 crèdits ECTS cadascun d’ells.

Els 18 crèdits optatius es poden assolir matriculant-se en assignatures optatives, duent a terme pràctiques en empreses o participant en un programa de mobilitat que permet fer una estada en una universitat estrangera després de matricular-se en unes assignatures que posteriorment es podran reconèixer com a crèdits optatius.

[ Tornar ]

Implantació del Grau en Administració i Direcció d’Empreses (ADE)

El primer curs es va inaugurar l'any acadèmic 2009-2010. La resta de cursos que completen el pla d’estudis s'oferiran de manera progressiva fins a la implantació total en el curs acadèmic 2012-2013.
Per al curs acadèmic 2010-11, l’Euncet pot optar també per implementar, a més del primer i segon curs de grau, un conjunt d’assignatures adreçat als estudiants titulats de primer cicle que vulguin obtenir la nova titulació de grau. Aquesta mesura facilitarà la possibilitat de tenir estudiants graduats des del segon any d’inici dels estudis.
Aquest conjunt d’assignatures que permetran als estudiants de primer cicle obtenir la titulació de Grau en ADE s’han organitzat en l’anomenat curs d’ADE per a diplomats en Ciències Empresarials.
Per als estudiants de la Diplomatura en Ciències Empresarials de l’Euncet s’ha definit un pla d’assignatures atès que ja es té aprovada l’adaptació de les assignatures entre la diplomatura i el grau. Per als estudiants de la mateixa titulació però d’un altre centre o per a titulacions diferents s’haurà de fer un estudi previ per saber com queda el pla d’assignatures.

[ Tornar ]

Pla d'assignatures del curs d'adaptació al Grau en ADE per a estudiants diplomats en Ciències Empresarials a l’Euncet

Per elaborar el pla d’assignatures* d’aquest curs s’ha tingut en compte:

  • El pla d’estudis de la Diplomatura en Ciències Empresarials (Pla 2001), que defineix tres itineraris d’optativitat possibles:
    1. Itinerari financer
    2. Itinerari comercial
    3. Itinerari tecnològic
  • El pla d’estudis del Grau en Administració i Direcció d’Empreses.
  • El pla d'adaptació entre la titulació de la Diplomatura de Ciències Empresarials (Pla 2001) i el Grau en Administració i Direcció d’Empreses (ADE).

* Pendent de verificar per part d'Aneca.


El conjunt d’assignatures que conformen el pla d’assignatures del curs d'adaptació al Grau d'ADE s’agrupen segons l'itinerari d’optatives desenvolupat en la Diplomatura de Ciències Empresarials:

1. Itinerari financer

La taula següent mostra les assignatures que li falten per assolir el Grau en ADE a un estudiant que en la Diplomatura de Ciències Empresarials va superar l’itinerari financer.

Matemàtiques II 6 Ob.
Sociologia 6 Ob.
Estadística II 6 Ob.
Dret fiscal II 6 Ob.
Direcció de recursos humans 6 Ob.
Sistemes d'informació 6 Ob.
Gestió de projectes 6 Op.
Integració Internet a l’Empresa 6 Op.
Projecte empresarial 12 Ob.

Ob:obligatòria - Op:optativa

En total són 60 crèdits ECTS.

 

2. Itinerari comercial

La taula següent mostra les assignatures que li falten per assolir el Grau en ADE a un estudiant que en la Diplomatura de Ciències Empresarials va superar l’itinerari comercial.

 Matemàtiques II 6 Ob.
 Sociologia 6 Ob.
 Estadística II 6 Ob.
 Dret fiscal II 6 Ob.
 Direcció de recursos humans 6 Ob.
 Sistemes d'informació 6 Ob.
 Mercats i instruments financers 6 Ob.
 Microeconomia 6 Ob.
 Macroeconomia 6 Ob.
 Gestió de projectes o Integració Internet a l’Empresa 6 Op.
 Projecte empresarial 6 Ob.

Ob:obligatòria - Op:optativa 

En total són 72 crèdits ECTS.

 

3. Itinerari tecnològic

La taula següent mostra les assignatures que li falten per assolir el Grau en ADE a un estudiant que en la Diplomatura en Ciències Empresarials va superar l’itinerari tecnològic.

Matemàtiques II 6 Ob.
Sociologia 6 Ob.
Estadística II 6 Ob.
Dret fiscal II 6 Ob.
Direcció de recursos humans 6 Ob.
Mercats i instruments financers 6 Ob.
Microeconomia 6 Ob.
Macroeconomia 6 Ob.
Gestió de projectes o Integració Internet a l’Empresa 6 Op.
Projecte empresarial 12 Ob.

Ob:obligatòria - Op:optativa

En total són 66 crèdits ECTS.

 

4.Assignatures de desenvolupament professional

El pla d’estudis d’ADE té definides tres assignatures obligatòries de desenvolupament professional que són:

Desenvolupament professional I 6 Ob.
Desenvolupament professional II 6 Ob.
Desenvolupament professional III 6 Ob.

Ob:obligatòria

Aquestes assignatures es poden reconèixer si en el pla 2001 de la Diplomatura de Ciències Empresarials es tenen aprovades les assignatures de lliure elecció següents:

Ciències Empresarials Grau ADE
Desenvolupament Professional I 3 ALE

Desenvolupament
Professional I

 6 Ob.
Desenvolupament Professional II 3 ALE
Desenvolupament Professional III 3 ALE Desenvolupament
Professional II		 6  Ob.
Desenvolupament Professional IV 3 ALE
Desenvolupament Professional V 3 ALE Desenvolupament
Professional III		 6  Ob.
Desenvolupament Professional VI 3 ALE

 Si un estudiant no les va cursar o no les va aprovar, s'hi haurà de matricular i les haurà d'afegir a la resta d'assignatures.

 [ Tornar ]

Organtizació de les assignatures i model metodològic

Totes les assignatures del pla tenen una càrrega de 6 crèdits ECTS i s’organitzen semestralment, excepte el treball de fi de grau, que té una càrrega de treball de 12 crèdits ECTS. Per a cada una d’elles s’han programat 7 sessions d’1,5 h de classe presencial i s’ha previst el mateix nombre d’hores de sessions de seguiment no presencials.

El model metodològic de semipresencialitat es basa en els punts següents:

1. Calendari acadèmic
Curs acadèmic = 1 any acadèmic organitzat en dos semestres.

2. Sessions presencials
Totes les assignatures s’han planificat de manera que tinguin 7 sessions de classe presencial. Aquestes sessions estan programades en divendres a la tarda o dissabtes al matí quinzenalment.

Són sessions obligatòries amb l’estructura següent:

  • Presentació del marc conceptual i continguts clau de l’assignatura
  • Feedback de les activitats i els treballs realitzats pels alumnes de manera no presencial
  • Resolució de dubtes
  • Orientació per assolir els resultats d’aprenentatge marcats

Aquestes sessions presencials han de permetre l’aprenentatge dels conceptes clau de l’assignatura i han d’ajudar a orientar l’estudiant cap a l’autoaprenentatge durant els períodes no presencials. L’objectiu és disposar del millor dels dos entorns: la presencialitat per definir els conceptes clau, introduir marcs de referència i donar resposta a dubtes, i la no-presencialitat per aprofundir en conceptes que requereixen més esforç de reflexió i temps.

3. Sessions de seguiment  no presencials
Són sessions no presencials programades on el professor es connecta a la plataforma tecnològica per atendre els estudiants. Fonamentalment serveix per resoldre dubtes respecte als continguts de l’assignatura, resultats d’avaluacions o altres aspectes acadèmics. Aquestes sessions són grupals i l’estudiant es connecta de manera voluntària.
Tenen la mateixa periodicitat quinzenal que les sessions presencials.

4. Utilització de l’entorn de Google i el campus virtual Atenea com a plataforma tecnològica per a l’ensenyament i l’aprenentatge a distància
Aquest entorn àmpliament utilitzat en universitats proveeix eines al professor per dissenyar i desenvolupar cursos virtuals d’una manera molt senzilla. L’ús per part dels estudiants és molt intuïtiu i fàcil. A més, proporciona les eines de comunicació i treball col·laboratiu necessàries per tal que els estudiants i professors entre ells estiguin contínuament connectats.
Aquest entorn es complementa amb l’administració electrònica de l’Euncet, que permet fer la majoria dels tràmits administratius de manera no presencial.

5. Gravació digital de sessions presencials
Algunes de les sessions presencials, especialment d’aquelles assignatures que pel seu caràcter més instrumental o pràctic així ho aconsellin, seran gravades en format digital. Així, qualsevol alumne que no pugui desplaçar-se fins a l’Euncet en aquestes sessions pot seguir-les perfectament. Aquestes gravacions s’incorporaran al material docent de cada assignatura.

6. Diversitat de la tipologia dels materials docents i de les tasques formatives
El model educatiu i pedagògic que es vol implementar considera diversos formats del material docent proporcionat als alumnes. Així, com a complement docent dels habituals documents d’estudi en format digital (pdf, doc, ppt, etc.) elaborats pel professor, també hi haurà en les assignatures articles de revistes, capítols de llibres, vídeos, gravacions d’àudio, enllaços a recursos d’Internet, etc.
Així mateix, les tasques i activitats que l’alumne desenvolupa a cada assignatura són diverses: lectures obligatòries, fòrums de debat, qüestionaris d’avaluació i autoavaluació, exercicis pràctics, tutories en línia, exàmens finals presencials, etc.
En alguna assignatura serà obligatori disposar del llibre de text recomanat pel professor.

7. Model d’avaluació contínua
D’acord amb el Pla Bolonya, el model premia l’esforç constant i continuat de l’estudiantat. Entre el 40% i el 60% de la nota s’obté per l’avaluació contínua i el percentatge restant per l’examen final presencial. A més, el nostre model potencia l’autoaprenentatge per part de l’estudiant, el treball en equip i el suport mutu per a l’assoliment dels resultats d’aprenentatge fixats a cada assignatura.

8. Professorat format i experimentat en l’ús de les TIC aplicades a l’educació superior
Els professors participants tenen experiència en el desenvolupament de cursos virtuals a través d’Internet i estan habituats a utilitzar eines TIC en la impartició de cursos.

9. Servei d'Orientació Professional (SOP)
La tutoria és un servei integrat en el SOP, a través del qual els tutors i tutores acompanyen l'estudiant i fan un seguiment del seu progrés de manera virtual i/o presencial. Constitueix un suport per a l'adaptació dels estudiants al curs, l'aprenentatge, l'orientació curricular i professional, de manera que contribueix a la formació dels estudiants en totes les seves dimensions.

[ Tornar ]

Informació general

Accés i nombre de places
Accés per preinscripció universitària. Dates
La preinscripció es gestionarà des de la mateixa Euncet. Si hi estàs interessat/da contacta amb Sra. Olga Villa via correu electrònic (ovilla@euncet.es) i reserva dia i hora per fer la preinscripció.
L’única documentació necessària és el certificat acadèmic.
El nombre màxim de places és de 45.  

Inici del curs
Octubre 2010

Import de la matrícula
L’import de la matrícula es calcula a partir del preu per crèdit, que és de 75 euros.
Una matrícula de 60 crèdits té un import total de 4.500 euros.

Els preus per crèdit de les assignatures que s’han de reconèixer són els següents:

  • Diplomats en Ciències Empresarials de l’Euncet: 1,09 euros/crèdit
  • Resta de titulacions de primer cicle: 22,95 euros/crèdit


Opcions de pagament
Pagament únic:

  • Efectiu o transferència
  • Finançat a través d’Unnim

Pagament fraccionat (sense interessos):

  • Pagament en un màxim de 10 mensualitats

Seminaris
Abans d’iniciar el curs s’ha previst un seminari presencial per conèixer l’entorn tecnològic i aprendre a utilitzar les eines de comunicació i col·laboració que s’utilitzaran en el curs.
Durant el curs també s’ha programat un reforç de les assignatures de matemàtiques II i estadística II. Aquest consistirà en unes classes presencials pràctiques on es faran exercicis i es resoldran dubtes.

Accés com a visitant
Són estudiants visitants aquells que s’incorporen a un ensenyament oficial de la UPC per cursar una part dels seus estudis amb efectes acadèmics i no ho fan en el marc d’un programa de mobilitat o un conveni que estableixi la gratuïtat de la matrícula al centre de destí.
Els efectes acadèmics esmentats són el dret a ser avaluat i a obtenir una certificació acreditativa. La possibilitat d’incorporar al seu expedient a la UPC els crèdits superats com a estudiant visitant només es donarà si posteriorment l’estudiant és admès a un ensenyament oficial de la UPC, i es limitarà a un màxim de 24 crèdits del total obtingut en la modalitat de visitant. Mentre això no es produeixi, els estudiants visitants no es consideren estudiants de la UPC.
Les condicions econòmiques són les mateixes que les dels estudiants que entren per preinscripció.
S’ha previst un màxim de 20 places per a estudiants visitants. L’admissió per aquesta via vindrà determinada per l’expedient acadèmic i una entrevista personal.

[ Tornar ]